Perpustakaan sekolah
Perpustakaan sekolah merupakan semua perpustakaan yang ada atau diselenggarakan di sekolah baik itu sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas sampai sekolah lanjutan seperti perguruan tinggi.[1] Perpustakaan sekolah dapat diartikan sebagai perpustakaan yang berada pada lembaga pendidikan sekolah, yang merupakan bagian integral dari sekolah yang bersangkutan yang merupakan sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan. Perpustakaan sekolah berguna untuk menunjang proses belajar baik itu siswa yang berada di sekolah dasar atau sekolah lanjutan.[1] Fungsi perpustakaan sekolah tidak hanya berguna sebagai sumber belajar, tetapi juga berfungsi sebagai tempat rekreasi, bimbingan, dan meningkatkan minat baca siswa[2]. Sebagaian besar buku perpustakaan sekolah terdiri dari koleksi buku-buku pelajaran atau bacaan yang dapat menunjang proses pembelajaran.[3] Tujuan adanya perpustakaan yaitu untuk meningkatkan minat dan kebiasaan membaca.[3] Berbicara masalah perpustakaan sekolah, mau tidak mau terkait dengan Undang – Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Menurut undang-undang tersebut, dalam upaya menyelenggarakan pendidikan yang baik, satuan pendidikan perlu didukung oleh sumber daya pendidikan yang memadai. Namun tidak sama dengan perpustakaan pada umumnya perpustakaan sekolah tujuan utamanya adalah untuk belajar atau menambah wawasan dalam bidang ilmu pengetahuan.[4] Pemakai fasilitas perpustakaan sekolah yaitu orang yang berada di lingkungan sekolah tersebut baik itu siswa atau tenaga pendidik (guru).[5] Perpustakaan sekolah mempunyai tujuan yaitu untuk menunjang pelaksanaan program pendidikan seperti menanamkan atau membina minat anak untuk manarik minat dalam membaca.[3] Perpustakaan sekolah merupakan hal yang sangat penting bagi pendidikan.[3]
.jpg)
Manfaat Perpustakaan Sekolah bagi Guru dan Siswa:
sunting- Menunjang sekolah dalam melaksanakan program pendidikannya
- Merawat dan menumbuhkan kegemaran membaca
- Mencari sumber informasi terdekat
- Menumbuhkan daya pikir kreatifitas juga daya nalar kritis dalam mencipta
- Menjadi sumber ilmu pengetahuan[6]
Referensi
sunting- ^ a b Muljani A. Nurhadi.1983.Sejarah perpustakaan dan perkembangannya di Indonesia.Publisher: Andi Offset.9
- ^ Rahayu, Lisda. "PUST4104 – Layanan Perpustakaan: Dasar-dasar Layanan Perpustakaan" (PDF). Repositori UT.
- ^ a b c d Majelis Permusyawaratan Rakyat.1960.Lampiran Ketetapan: garis-garis besar pola pembangunan nasional-semesta-berentjana tahapan pertama 1961-1969, Issue 5.Publisher: M.P.R.S. dan Departemen Penerangan.1123
- ^ Ikatan Pustakawan Indonesia. Kongres, Hendrarta Kusbandarrumsamsi.1990.Hasil Kongres V, Banjarmasin, 26-29 September 1998.Publisher: Ikatan Pustakawan Indonesia.122-124
- ^ Heddy Suprihadi, Zul Herman, Mimi D. Aman, Ikatan Pustakawan Indonesia. Kongres.1986.Hasil Kongres III, Yogyakarta, 22-24 September 1983.Publisher: Ikatan Pustakawan Indonesia.123
- ^ SK, Mulyadi; Primasari, Febriana (2014 Juli). "Implementasi Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa". 1 (1): 17–30.
 | Artikel bertopik pendidikan ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |